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关注幼小数学衔接促进幼儿思维协调发展
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中文摘要：
目前，幼儿园、小学对幼儿园大班和刚入学小学新生越来越关注教育的"衔接"问题。本文主要对幼小数学衔接问题进行了分析，研究了如何解决数学幼小数学衔接问题，促进幼儿思维协调发展。
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作者：
安滨
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作者单位：
七台河市桃山区安博幼儿园,七台河 154600
关键词：
幼小衔接
幼儿
思维发展
出版年：
2019
活力
黑龙江日报报业集团
活力
影响因子：
0.038
ISSN：
1007-6263
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
2
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