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STEAM教育特点及其对高中物理教学的启示

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新一轮课程改革在物理课程标准中提出要培养高中生的物理学科核心素养，而美国提出的STEAM教育中的一些方面能够起到很好的借鉴作用。因此，本文整理了STEAM教育的内涵和与高中物理教学相关的重要观点，提出了几点改进高中物理教学策略的观点，从而能够更好的培养高中学生物理学科核心素养。

栾雪

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沈阳市外国语学校,沈阳 110005

物理学科核心素养 STEAM教育 教学策略

2019

活力
黑龙江日报报业集团

活力

影响因子：0.038
ISSN：1007-6263
年,卷(期)：2019.(11)
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