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核心素养背景下高中英语应用文写作中读者意识的培养策略
核心素养背景下高中英语应用文写作中读者意识的培养策略
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中文摘要：
英语学科核心素养要求在教学中除了教授学科知识,更要培养学生的英语学科思维.本文首先概述读者意识并对英语学科核心素养进行理论分析,分析在核心素养背景下,对学生进行读者意识的培养的价值,探究实施高质量的读者意识培养的途径,从而加强学生在英语应用文写作中的读者意识,提高学生的英语写作水平.
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作者：
陆林华
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作者单位：
杭州市余杭第二高级中学,杭州 311100
关键词：
高中英语
核心素养
应用文写作教学
读者意识
出版年：
2019
活力
黑龙江日报报业集团
活力
影响因子：
0.038
ISSN：
1007-6263
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
3
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