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翻转课堂下的高职教学模式改革研究

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从当今社会新的发展情况来看，我国的大多数教育部门已经认识到课程教学模式的改革势在必行，翻转课堂作为我国引进的最新的教学模式，对高职教学模式的改革有着十分重要的作用。本文从高职教学模式下的传统教学模式存在的主要问题:从教学内容单一，学习效果不佳;学生缺乏学习主动性;教师没有做到因材施教入手，指出采用翻转课堂下的高职教学模式的优点:丰富教学内容，提高教师水平;加强学生自身的学习能力;加强互动，因材施教;整理教学资源。旨在提高高职教学的教育水平，使学生的学习能力得到有效提升。

邓晓

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重庆水利电力职业技术学院,重庆 402160

翻转课堂 高职 教学模式改革 因材施教

本文基金来源重庆市教育委员会2017年度教育教学改革一般项目重庆水利电力职业技术学院2016年度教学改革研究重点项目

1732592016061

2019

活力
黑龙江日报报业集团

活力

影响因子：0.038
ISSN：1007-6263
年,卷(期)：2019.(11)
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