国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
搭建探究平台提高科学素养
搭建探究平台提高科学素养
下载
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
科学探究是《义务教育科学课程标准》(以下简称《课标》)倡导的，它既是学生获取知识的重要渠道，又是学生科学素养的核心部分。小学科学课程应以探究为基础，在培养学生的科学探究能力时，教师要抓住教材特点，巧妙地结合学生的认知基础，有效地搭建探究平台，从而让学生感受探究的乐趣，在知识中探究，并在探究中更好地发现知识。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
李琳璃
展开 >
作者单位：
南安市註礼小学,泉州 362321
关键词：
科学探究
兴趣
制造悬念
实验
社会生活
出版年：
2019
活力
黑龙江日报报业集团
活力
影响因子：
0.038
ISSN：
1007-6263
年,卷(期)：
2019.
(12)
国家科技期刊平台
NSTL
万方数据
维普
