首页|谈初中数学教学中"错误资源"的合理利用

谈初中数学教学中"错误资源"的合理利用

扫码查看
原文链接
  • 国家科技期刊平台
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
在学生知识形成的过程中,难免出现错误.教师应有效地利用学生在课堂上、作业中出现的错误资源.通过分析错误、改正错误,来发展学生的数学思维,提高数学解题能力.

黄国云

展开 >

罗源县第三中学,福州 350600

"错误"资源利用 翻阅错题

2019

活力
黑龙江日报报业集团

活力

影响因子：0.038
ISSN：1007-6263
年,卷(期)：2019.(12)
  • 1
  • 1