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高中体育分项教学的策略
高中体育分项教学的策略
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中文摘要：
在新课程改革的教育背景下，对于体育核心素养提出了相关的要求和标准。将体育分项教学法运用到高中体育教学中，可以有效激发学生对于体育的兴趣，提升高中体育教学的教学质量和教学效率。基于此，本文首先对于核心素养下高中体育分项教学的意义进行了阐述;其次，从课前、课中以及课后对高中体育分析教学的影响因素进行了分析;最后，基于核心素养的前提下，提出了高中体育分析教学的有效策略。
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作者：
杨涛
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作者单位：
重庆市綦江中学,重庆 401420
关键词：
核心素养
高中体育
分项教学
出版年：
2019
活力
黑龙江日报报业集团
活力
影响因子：
0.038
ISSN：
1007-6263
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
1
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