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教育学视阈下基层党校识形态教育功能实现路径——以亳州市利辛县委党校为例
教育学视阈下基层党校识形态教育功能实现路径——以亳州市利辛县委党校为例
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作者:
胡月琴
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作者单位:
中共利辛县委党校,长治 236700
关键词:
教育学
基层党校
意识形态教育
实现路径
基金:
“亳州市社科联2019年课题
项目编号:
出版年:
2019
活力
黑龙江日报报业集团
活力
影响因子:
0.038
ISSN:
1007-6263
年,卷(期):
2019.
(17)
参考文献量
1