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高职院校有效课堂管理的要素及方法研究

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课堂管理是教师为实现教学目标、顺利开展教学活动而采取的措施.教师在教学过程中不断提高有效课堂管理的能力,才能构建有效课堂教学,提高学生学习效率.本文提出高职院校有效课堂管理要从课堂教学环境设施的管理、课堂规则的管理、教学过程的时间管理等三方面入手,并提出可采取兴趣激发、设计教学过程、利用管理规则等方法,逐步提高课堂管理的有效性.

闻玉辉

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吉林省经济管理干部学院,长春 130012

课堂管理 有效 要素及方法

2019

活力
黑龙江日报报业集团

活力

影响因子：0.038
ISSN：1007-6263
年,卷(期)：2019.(19)
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