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小学数学课堂重视学生获取知识的思维过程

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张丹

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保定市教师进修学校,保定 071000

直观 知识迁移 逆向思维 算理 对比分析

2019

活力
黑龙江日报报业集团

活力

影响因子：0.038
ISSN：1007-6263
年,卷(期)：2019.(20)