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应用BOPPPS教育模式提高医史学教学质量

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医史学课程在提高医学生的综合素质、启发医学生学习医学专业课程的兴趣方面具有积极作用.但是,医学生对于医史学课程重视的程度不够,这就需要医史学授课教师采用优质的教学模式,构建适合的医学史料、拓展自身学识素养、引入学习激励机制等.教学实践证明BOPPPS教学模式提高了医学生人文与医学素质,医史学课堂教学效果显著提升.

纪焱、钟照华

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哈尔滨医科大学,哈尔滨 150081

医学史教学 BOPPPS教育模式 素质教育

黑龙江省高等教育教学改革项目哈尔滨医科大学创新科学研究资助项目

项目编号:SJGY20180328

2019

活力
黑龙江日报报业集团

活力

影响因子：0.038
ISSN：1007-6263
年,卷(期)：2019.(23)
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