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高职自学考试课程学业综合评价过程性成绩评定研究——以恩施职业技术学院"政府订单班"为例
高职自学考试课程学业综合评价过程性成绩评定研究——以恩施职业技术学院"政府订单班"为例
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作者:
常伟
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作者单位:
恩施职业技术学院,恩施 445000
关键词:
自考
课程学业
过程性
成绩评定
出版年:
2019
活力
黑龙江日报报业集团
活力
影响因子:
0.038
ISSN:
1007-6263
年,卷(期):
2019.
(23)