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强化学生个体需求和差异、提升初中语文教学质量

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王大蓝

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贵州省织金县桂果中学,织金 552101

初中语文 个体差异 学习需求 教学策略

2019

活力
黑龙江日报报业集团

活力

影响因子：0.038
ISSN：1007-6263
年,卷(期)：2019.(24)
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