浅谈促进大学英语教师专业发展的行动研究

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中文摘要：大多数英语教师都面临着如何将科研与教学相结合，实现自己专业化发展的问题。行动研究是一种鼓励教师在教学实践过程中进行教学研究的方法，是对自己的教学实践、教学行为、教学模式、教学目标、教学过程等所进行的积极的、自发的、经常性的、理性的、有针对性的系统而周密的反思和评价。该文将从探讨行动研究的内涵出发，深入研究行动研究与英语教师专业发展的密切关系，并提出大学行动研究实施方案的建议，试图为进一步提高大学英语教师的教学能力和科研能力提出启示。

作者：

崇斯伟

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作者单位：

海军大连舰艇学院基础部外语教研室，辽宁大连116018

关键词：

大学英语教师行动研究专业化发展科研能力

出版年：

2016

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2016.(4)

被引量3
参考文献量1