摘要
中国国际地位日益提升,讲好中国故事更显重要.讲好中国故事是时代赋予英语专业学生的使命.在叙事范式理论指导下,分析和总结国内官方视频的叙事逻辑,为英语专业学生讲好中国故事提供借鉴,从而帮助其提升讲述中国故事的能力、增强中国文化自信.研究发现,讲好中国故事不但要注重叙事的普遍性、连贯性、真实性以及叙事逻辑,还要坚持以人为本,只有贴近生活、表达真情实感的故事才更容易引起听众的共鸣.经过不同主题的语言训练,实践对象的中国文化英语词汇量和讲中国故事的能力获得了提升,文化自信也得到了增强.
基金项目
广西大学202"大创计划"自治区级创新训练项目(S202210593370)
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