海外英语2023，Issue(20) ：184-186.

图式理论在高中英语读写教学中的运用探究

罗雅馨 林珲
海外英语2023，Issue(20) ：184-186.
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图式理论在高中英语读写教学中的运用探究

罗雅馨 1林珲1
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作者信息

  • 1. 四川外国语大学 英语学院,重庆 400031
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摘要

当下许多研究已经证明读写结合的有效性,但在实际教学中仍然存在读与写关系断裂抑或读写联结浮于表面化等问题,无法真正落实以读促写的任务.因此,本文从图式理论的角度出发,介绍了读写教学中的三种图式,分析了图式理论下的读写教学过程,并且结合人教版必修二Unit 5 的reading part 提炼出基于图式理论下的读写教学路径,旨在解决目前读写教学分离、浅层化联系等问题.

关键词

图式理论/读写教学/高中英语

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出版年

2023
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
参考文献量6
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