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基于体认语言观的大学英语听说教学实证研究
基于体认语言观的大学英语听说教学实证研究
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中文摘要：
为了更有效地开展大学英语听说教学，提升教学效果，该研究将基于体认语言观的大学英语听说教学模式应用在大学英语教学当中，并探索其教学效果。该研究在一个实验班和一个对照班中开展。通过收集学生前、后测的成绩数据以及问卷调查数据，验证了体认语言观指导下的英语听说教学模式能帮助提升学生的英语听说成绩、提升英语学习的兴趣和主动性。
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作者：
王珍
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作者单位：
海南医学院 外语部,海南 海口 571199
关键词：
体认语言观
大学英语
听说教学
实证研究
出版年：
2024
海外英语
安徽科学技术出版社
海外英语
影响因子：
0.096
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2024.
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