海外英语2024，Issue(1) ：163-165.

基于核心素养培养的高中英语词汇教学策略探究

陈晨
海外英语2024，Issue(1) ：163-165.
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基于核心素养培养的高中英语词汇教学策略探究

陈晨1
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作者信息

  • 1. 吉林师范大学,吉林 长春 130000
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摘要

根据2020年修订的新课标,高中阶段的词汇教学重点是在语境中培养学生的词块意识,并通过广泛阅读进一步扩大词汇量,提高运用词汇准确表达和确切表达意义的能力[1].然而,实际的词汇教学效果与学生的词汇掌握情况却不太理想,仍有很大提升空间.文章基于核心素养培养的要求,以提高学生语言能力、学习能力、思维品质、文化意识为宗旨,探讨了高中英语词汇教学的策略.

关键词

核心素养培养/词汇教学/教学策略

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出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
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