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基于核心素养培养的高中英语词汇教学策略探究
基于核心素养培养的高中英语词汇教学策略探究
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万方数据
维普
中文摘要：
根据2020年修订的新课标，高中阶段的词汇教学重点是在语境中培养学生的词块意识，并通过广泛阅读进一步扩大词汇量，提高运用词汇准确表达和确切表达意义的能力[1]。然而，实际的词汇教学效果与学生的词汇掌握情况却不太理想，仍有很大提升空间。文章基于核心素养培养的要求，以提高学生语言能力、学习能力、思维品质、文化意识为宗旨，探讨了高中英语词汇教学的策略。
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作者：
陈晨
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作者单位：
吉林师范大学,吉林 长春 130000
关键词：
核心素养培养
词汇教学
教学策略
出版年：
2024
海外英语
安徽科学技术出版社
海外英语
影响因子：
0.096
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2024.
(1)
万方数据
维普
