高中生英语阅读焦虑与学习倦怠相关性研究

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中文摘要：文章基于Saito的外语阅读焦虑量表及胡俏的学习倦怠量表，对高中生的英语阅读焦虑及学习倦怠状况、英语阅读焦虑与学习倦怠之间的关系、英语阅读焦虑、学习倦怠与学生所处年级的关系进行调查。结果表明:国内高中生普遍存在英语阅读焦虑，学习倦怠情况处于中等水平;英语阅读焦虑与学习倦怠之间呈正相关关系;不同年级学生的英语阅读焦虑和学习倦怠没有显著差异。

作者：

汪丹阳、周祁林

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作者单位：

黔南民族师范学院外国语学院,贵州都匀 558000

关键词：

高中生英语阅读焦虑学习倦怠

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(1)