海外英语2024，Issue(1) ：219-221.

基于学生特征的高职公共英语课程思政实施策略探析

王超
海外英语2024，Issue(1) ：219-221.
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基于学生特征的高职公共英语课程思政实施策略探析

王超1
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作者信息

  • 1. 芜湖职业技术学院,安徽 芜湖 241003
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摘要

新时代背景下"00 后"大学生已然成为高校的主力军,其不同于"90"后的价值追求、学习方式、行为特征给高等教育工作者带来了新的挑战和机遇.高等教育的立身之本在于立德树人.通过分析"00 后"大学生的思想及行为特点,结合高职公共英语的教学实际,阐述了当前阶段高职公共英语课程思政存在问题和挑战,并从师资队伍建设、课程思政素材挖掘、技术手段的运用探讨思政教育在公共英语中的实施策略,以期不断提高公共英语课程思政建设成效,推动公共英语教学水平的提升.

关键词

"00后"大学生/公共英语/课程思政/实施策略

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出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
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