海外英语2024，Issue(1) ：232-234.

课程思政在高职英语课程教学中的实践探究

张丽琼
海外英语2024，Issue(1) ：232-234.
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课程思政在高职英语课程教学中的实践探究

张丽琼1
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  • 1. 闽江师范高等专科学校,福建 福州 350108
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摘要

课程思政作为一个热门话题,是落实立德树人根本任务的重要举措.在高职英语课程教学中融入课程思政,结合本校学生的学情及英语课程的工具性和人文性特征,本文从政治认同、家国情怀、文化素养、道德修养四个方面,以案例和活动为载体丰富教材内容,于无声中把中华优秀传统文化积极融入高职英语课程教学中.通过对参与课题学生的问卷调查,再结合师生互动和生生互动的"双互"模式把过程性评价和总结性评价以具体的内容呈现在学生面前,探究课程思政给学生带来的帮助.

关键词

课程思政/高职英语/教学

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出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
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