课程思政在高职英语课程教学中的实践探究

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中文摘要：课程思政作为一个热门话题，是落实立德树人根本任务的重要举措。在高职英语课程教学中融入课程思政，结合本校学生的学情及英语课程的工具性和人文性特征，本文从政治认同、家国情怀、文化素养、道德修养四个方面，以案例和活动为载体丰富教材内容，于无声中把中华优秀传统文化积极融入高职英语课程教学中。通过对参与课题学生的问卷调查，再结合师生互动和生生互动的"双互"模式把过程性评价和总结性评价以具体的内容呈现在学生面前，探究课程思政给学生带来的帮助。

作者：

张丽琼

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作者单位：

闽江师范高等专科学校,福建福州 350108

关键词：

课程思政高职英语教学

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(1)