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基于CET-4数据分析的民族地区医学职业院校大学英语教学改革研究

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以考促学，以证促就业，应是职业院校提高教学质量和教育水平的办学宗旨。大学英语水平测试CET是我国覆盖面最广、认可度高的标准化英语能力测试，围绕CET-4展开英语教学，能强化教学目标和能力达成度标准，提高学生学习积极性，有效提高英语课程教学质量。文章通过对近年来黔南医专学生报考CET-4的数据进行分析，为民族地区医学职业院校大学英语教学提出了若干改革策略。

周娟娟、钟志宏

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黔南民族医学高等专科学校,贵州 都匀 558000

黔南民族师范学院,贵州 都匀 558000

大学英语四级测试 数据分析 职业院校 英语教学改革

贵州省教学改革项目(2021)

2021339

2024

海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
年,卷(期)：2024.(2)
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