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泛在学习视角下英语师范生技能学习模式研究

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通过一年的英语师范生技能学习实践调查研究，以泛在学习理论为指导，构建了英语师范生技能学习多元模式。技能学习模式根据泛在学习3A特点，从正式课程学习、非正式资源学习、赛事学习三个层面探讨如何提升英语师范生英语专业知识素养，培养英语教学技能，增强教师职业道德感。

石翀、李洁、陈哲昊、满晓霞、刘衍纯、龚熙民

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湖南工业大学 外国语学院,湖南 株洲 412008

泛在学习 英语师范生 技能学习

湖南省大学生创新项目(2022)

S202211535104

2024

海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
年,卷(期)：2024.(2)
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