SQ3R教学法在英语阅读教学中的应用探析——以People who are happy with their jobs一课为例
徐宁 1吴越1
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作者信息
1. 南京师范大学泰州学院,江苏 泰州 225300
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摘要
部分中学教师在阅读课授课时可能会出现过分关注语言知识点而忽略文本本身价值的问题,并且授课模式相对单一,无形之中挫伤了学生学习的积极性与创造性,综合阅读能力迟迟得不到提高.由此,该文主要介绍了SQ3R阅读教学法的具体内容,并以译林版牛津初中《英语》9A Unit 1 People who are happy with their jobs为例设计课堂教学实践.实践证明,SQ3R阅读教学法与阅读课"PWP"模式的结合可以帮助学生掌握阅读技巧,全面提高英语的阅读能力.
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