大学生中国文化英语表达能力学习归因研究

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中文摘要：在我国提出"文化强国"战略的背景下，肩负着对外传播中国文化使命的高等院校大学生存在"中国文化失语现象"，用英语讲中国故事的能力亟待提高。该文通过对高校大学生的中国文化英语表达能力进行调查和测试，分析影响大学生中国文化英语表达学习成败的不同归因倾向，并在调研基础上探讨中国文化英语表达能力的有效学习策略，以期为大学生传承和传播中国文化提供一定理论和实践指导。

作者：

何倩、李丽

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作者单位：

宁波工程学院外国语学院,浙江宁波 315211

关键词：

中国文化失语学习归因高校大学生中国文化英语表达

基金：

国家级大学生创新创业训练计划(2022)

项目编号：

202211058026

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量6