一流"金课"背景下的混合式课程评价体系构建—

一流"金课"背景下的混合式课程评价体系构建——以《学术英语写作》为例

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中文摘要：在教育部建设一流混合式"金课"的背景下，文章以混合式一流课程《学术英语写作》为例，探索构建了由诊断性评价、形成性评价和终结性评价等多元评价方式有机融合，线上线下不同评价环境和评价工具组合应用，教师和学生等多个评价主体效能充分发挥的多维度课程评价体系，并在教学实践中得到了有效性验证。

作者：

李鹏、谭秀敏

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作者单位：

天津中医药大学,天津 301617

关键词：

一流"金课" 混合式评价体系

基金：

天津中医药大学教育教学改革研究一般课题天津市教委科研计划专项任务项目(外语教育)

项目编号：

2020JY0532021ZXWY-YB05

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(2)