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综合英语课程思政教学的实践研究——以French Fourth的教学设计为例
综合英语课程思政教学的实践研究——以French Fourth的教学设计为例
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万方数据
中文摘要：
思政教育和综合英语教学的有机结合有助于落实立德树人的根本任务。本文以《综合教程》(第2版)第四册第六单元French Fourth 的教学设计为例，探讨如何将教学内容、教学方法和思政教育紧密结合，使思政元素"润物无声"地融入综合英语教学中去，旨在为综合英语课程思政的实践研究抛砖引玉。
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作者：
莫红利
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作者单位：
湖州师范学院外国语学院,浙江 湖州 313000
关键词：
综合英语
思政融入
教学设计
文化自信
基金：
湖州师范学院"四新"教育教学改革研究项目(2022)
项目编号：
JG202227
出版年：
2024
海外英语
安徽科学技术出版社
海外英语
影响因子：
0.096
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
7
万方数据
