英语口译教学中课程思政理念与实施路径探讨

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中文摘要：基于英语口译课"技能主线"的课程性质和特点，笔者借鉴了文秋芳教授[1]所构建的"2Ls+4Cs"外语学科关键能力的课程思政理念，来指导"专题口译"的课程思政实施。同时，笔者也进一步提出了如何通过设计课堂环节来培养及评估这些关键能力，希望能给其他一线教师课程思政的实施提供一些思路。

作者：

卜超群

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作者单位：

华南农业大学珠江学院,广东广州 510900

关键词：

英语口译教学课程思政教学理念教学模式教学评估

基金：

华南农业大学珠江学院校级项目广东省教育科学规划课题(十三五)(2020)广东省高等教育教学一般类教学改革项目(2020)

项目编号：

2020GXJK478粤教高函[2020]20号—721

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(2)