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小学英语"1+X"分层作业设计的应用实践探究
小学英语"1+X"分层作业设计的应用实践探究
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万方数据
中文摘要：
有意义的作业设计能帮助学生巩固所学的知识，促进学生合作、探究、自主学习能力的发展。本探究依据"双减"政策，尊重学生个体的差异性，从知识的类型、学生能力水平进行动态激励式分层，探索小学英语分层作业设计的应用实践，设计"1"基础作业和"X"个性化创新作业，激发小学生对英语作业的兴趣，帮助学生巩固和运用知识，发展学生核心素养。
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作者：
童叶云
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作者单位：
合肥市东风小学,安徽 合肥 230011
关键词：
"1+X"
分层作业设计
应用实践
基金：
安徽省教育科学研究课题
项目编号：
JK22065
出版年：
2024
海外英语
安徽科学技术出版社
海外英语
影响因子：
0.096
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
5
万方数据
