海外英语2024，Issue(2) ：169-172,176.

小学英语"1+X"分层作业设计的应用实践探究

童叶云
海外英语2024，Issue(2) ：169-172,176.
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小学英语"1+X"分层作业设计的应用实践探究

童叶云1
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作者信息

  • 1. 合肥市东风小学,安徽 合肥 230011
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摘要

有意义的作业设计能帮助学生巩固所学的知识,促进学生合作、探究、自主学习能力的发展.本探究依据"双减"政策,尊重学生个体的差异性,从知识的类型、学生能力水平进行动态激励式分层,探索小学英语分层作业设计的应用实践,设计"1"基础作业和"X"个性化创新作业,激发小学生对英语作业的兴趣,帮助学生巩固和运用知识,发展学生核心素养.

关键词

"1+X"/分层作业设计/应用实践

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基金项目

安徽省教育科学研究课题(JK22065)

出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
参考文献量5
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