海外英语2024，Issue(2) ：184-186.

基于"双减"背景下小学英语分层作业设计探析

叶玲玲 何静
海外英语2024，Issue(2) ：184-186.
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基于"双减"背景下小学英语分层作业设计探析

叶玲玲 1何静2
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作者信息

  • 1. 安徽省合肥市一六八玫瑰园学校,安徽 合肥 230011
  • 2. 安徽省合肥市和平小学东校,安徽 合肥 230011
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摘要

2021年"双减"政策实施,是为了减轻义务教育阶段学生的课业负担,与此同时又对学生的作业内容、形式等提出了更高的要求.其中,教师适当进行分层作业设计成为了一个教学热点.其目的是有针对性地培养学生观察能力、思维能力、想象能力及综合实践应用能力,让他们在逐层完成作业过程中,掌握语言知识,提升语用能力.

关键词

"双减"政策/小学英语/分层作业

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基金项目

安徽省教育科学研究课题(JK22065)

出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
参考文献量8
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