摘要
近年来,任务型教学已成为二语研究中的重要议题.其中,任务序列事关语言学习的效果,任务排序方式引起二语研究者的高度关注.国内任务型教学研究针对任务构建因素如任务复杂度与任务条件等已产出丰富的研究成果,然而任务序列因素却鲜少被关注.基于此,文章对近12年来国外任务序列研究进行检索,筛选出Web of Science核心合集以及论文合集专著中主题与二语习得相关的文献共计14篇,基于对这些文献的归纳、整理以及分析,文章对任务序列国外相关研究动态进行了分析与概括,旨在为任务型教学相关研究提供思考与启示.
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