POA视阈下中国文化融入大学英语课程思政的实践探究—

POA视阈下中国文化融入大学英语课程思政的实践探究——以广东海洋大学为例

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中文摘要：POA教学理念以外语产出为导向，在培养学生语言实用能力的同时强调语言教学的育人功能，与大学英语的工具性和人文性不谋而合。针对目前高校大学英语教学生态失衡及中国文化失语的窘境，广东海洋大学以POA为理论指导，以"用英语讲好中国故事"为驱动，探究将中国文化融入大学英语课程思政的实践，旨在提高大学生的跨文化交际能力和综合文化素养，促进中华文化的传承和传播，为建设人类命运共同体贡献中国方案。

作者：

龙沁、张雨葳

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作者单位：

广东海洋大学,广东湛江 524088

关键词：

POA 中国文化大学英语课程思政广东海洋大学

基金：

湛江市哲学社会科学规划项目广东海洋大学教育教学改革项目广东海洋大学人文社会科学研究项目大学生创新训练项目(省级)

项目编号：

ZJ22YB69PX-972023138校2023064S202310566081

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量6