"教—学—评"一体化的多模态高中英语听力课堂的建构

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万方数据

中文摘要：多模态教学为高中英语听力教学开辟了新路径。文章通过分析目前高中英语听力教学中存在的问题，并以普通高中英语教科书(译林版)第一册Unit 2 Strangers under the Same Roof?外文杂志文章为例，探究如何通过课前、课中、课后教学活动的设计来构建高效的"教—学—评"一体化的多模态高中英语听力课堂，并为高中英语教师构建多模态的"教—学—评"一体化的英语听力课堂提供创新性以及建设性意见。

作者：

单文杰、王菲、于小荣

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作者单位：

安徽师范大学(花津校区),安徽芜湖 241000

关键词：

"教—学—评"一体化多模态教学高中英语听力课堂原则与应用课堂建构

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量8