海外英语2024，Issue(3) ：157-160.

"教—学—评"一体化的多模态高中英语听力课堂的建构

单文杰 王菲 于小荣
海外英语2024，Issue(3) ：157-160.
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"教—学—评"一体化的多模态高中英语听力课堂的建构

单文杰 1王菲 1于小荣1
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  • 1. 安徽师范大学(花津校区),安徽 芜湖 241000
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摘要

多模态教学为高中英语听力教学开辟了新路径.文章通过分析目前高中英语听力教学中存在的问题,并以普通高中英语教科书(译林版)第一册Unit 2 Strangers under the Same Roof?外文杂志文章为例,探究如何通过课前、课中、课后教学活动的设计来构建高效的"教—学—评"一体化的多模态高中英语听力课堂,并为高中英语教师构建多模态的"教—学—评"一体化的英语听力课堂提供创新性以及建设性意见.

关键词

"教—学—评"一体化/多模态教学/高中英语听力课堂/原则与应用/课堂建构

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出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
参考文献量8
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