融入中国传统思想文化的大学外语课程思政教学设计与实践研究——以大学生"英语讲述中国—

融入中国传统思想文化的大学外语课程思政教学设计与实践研究——以大学生"英语讲述中国——与古圣先贤对话"为例

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中文摘要：文章将"英语讲述中国——与古圣先贤对话"作为大学外语课程中的思政元素，探讨将中国传统思想文化融入大学外语课程思政教学设计与实践。从大学外语课程思政教学设计与实践层面，探讨外语技能训练、思想道德素质提升、文化意识融合的具体实施路径。该设计与实践包含相互关联的3个方面:1)"英语讲述中国——与古圣先贤对话"课程思政实践活动的设计;2)"英语讲述中国——与古圣先贤对话"真实实践活动实施;3)涵盖知识技能传授与思政结合的分析及反思。本文基于具体的教学设计与实践探索，介绍和评析以上3方面的具体案例，希望从不同角度、不同路径实证并为开展课程思政设计与实践提供有限参考。

作者：

杨芝仙

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作者单位：

贵州财经大学外语学院,贵州贵阳 550025

关键词：

大学英语中国传统思想文化思政教学教学设计与实践

基金：

贵州省省级科技计划贵州财经大学校级项目

项目编号：

黔科合基础[2020]1Y0092022ZCZX015

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(4)

参考文献量11