国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
同伴合作在初中英语写作教学中的运用探究
同伴合作在初中英语写作教学中的运用探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
维普
万方数据
中文摘要:
随着社会经济和科技的快速发展,教育改革一直是一个热门话题,百年事业,教育为本.改革教学课堂和教学方式逐渐成为教育的发展趋势,致力于教育一线的工作者越来越重视以学生为本的课堂教学,把学习的重心放在学生身上.基于自身的写作教学经验,详细叙述了存在于初中英语写作教学课堂的问题,立足同伴合作的理论基础,结合同伴合作在英语写作的应用价值,探索一条同伴合作学习运用于初中英语写作教学的课堂有效教学,为教师提供教学理论和教学实验结果,为教学工作道路开辟出一条捷径.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
刘庭华、李金叶
展开 >
作者单位:
河南理工大学,河南焦作 454000
关键词:
同伴合作
初中英语
写作教学
教育改革
课堂教学
出版年:
2024
海外英语
安徽科学技术出版社
海外英语
影响因子:
0.096
ISSN:
1009-5039
年,卷(期):
2024.
(4)
参考文献量
5