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隐喻思维在初中英语多义词教学中的应用
隐喻思维在初中英语多义词教学中的应用
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万方数据
维普
中文摘要：
文章通过分析从核心词义到引申词义和从引申词义到核心词义两种词汇教学路径的隐喻性特征，探讨了隐喻思维在初中英语多义词教学中的应用方法和价值，提出了隐喻思维对初中英语多义词教学的三点启示。
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作者：
王菲、游玉祥
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作者单位：
湖州师范学院外国语学院,浙江湖州 313000
关键词：
多义词
隐喻思维
词汇教学
基金：
浙江省湖州师范学院大学生创新创业训练计划
项目编号：
202201124
出版年：
2024
海外英语
安徽科学技术出版社
海外英语
影响因子：
0.096
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
5
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