海外英语2024，Issue(4) ：235-237.

课程思政贯穿高职大学英语教学全过程策略研究

闫影
海外英语2024，Issue(4) ：235-237.
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课程思政贯穿高职大学英语教学全过程策略研究

闫影1
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作者信息

  • 1. 亳州职业技术学院,安徽亳州 236800
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摘要

在"思政课程"转向"课程思政"的教育理念转型背景下,实现三全育人是每个学科应该思考的一项重要内容.高职高专英语教学过程环节上应注重课程思政融入:课前准备阶段深挖课程思政的素材;课中注重课程思政内容的融入;课后检查课程思政是否真正落实到学生的行动中,起到教书育人的目的,探讨课程思政贯穿高职大学英语教学全过程策略研究.

关键词

课程思政/高职大学英语/教学过程

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基金项目

教育部教师信息素养策略研究项目(2018LX0043)

院级重点教研项目(2018bzjyxm27)

&&(2022bzjy xm01)

出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
参考文献量5
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