英语专业多元互动教学模式以学生为中心，以任务为纽带，实现了信息技术环境下课堂教学与网络自主学习的结合。与传统的课堂教学方式相比，这种教学模式具有资源整合、信息技术整合、教学方法整合、教学管理精细化等特点。文章以基于计算机信息技术的英语专业多元互动教学模式为研究对象，以建构主义学习理论、关联主义学习理论及梅耶多媒体认知理论为基础，以"建构""互动""合作"为核心指导思想，指导多元互动教学模式应用于英语专业的教学。在信息技术快速发展的背景下，新的多元互动教学模式以混合式教学、虚拟仿真教学为依托，开辟了多维度、多形式的语言教学过程，对英语专业教学具有创新和现实意义。
NETL
NSTL
万方数据
