混合式教学模式下大学英语课程思政教学内容的挖掘与设计研究——以《新一代大学英语(提高篇)综合教程1》教材为例

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中文摘要：为持续丰富大学英语课程思政教学内容，塑造学生正确思维认知和价值观念，高质量完成立德树人教学目标，越来越多的教师尝试立足混合式教学模式，结合大学英语课程内容与特点，运用教育规律，有针对性地进行课程思政资源的发掘与运用，增强英语课程思政教学质效。文章在总结过往教学经验的基础上，以《新一代大学英语(提高篇)综合课程1》为案例，归纳经验，提炼方法，探讨新形势下课程思政资源发掘路径与实现方法。

作者：

何苗

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作者单位：

湖北经济学院法商学院,湖北武汉 430205

关键词：

大学英语课程思政混合式教学教材分析设计路径

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量5