摘要
随着多元智能理论在教学实践中的发展,如何应用多元智能进行大学英语课程思政教学,是新时期课程思政背景中大学英语教学探索的一种新型尝试.文章将根据新时期大学英语课程思政的建设需要,用多元智能理论在大学英语思政课堂中的教学实践,创新性地分析该理论对于大学英语思政教育的指导作用;旨在明确大学英语思政课堂的教育目标,促进教学内容和思政元素的有机结合,强化教师专业知识和思政素养的培养,采用以学生为主体的多样化教学手段和评价方式,探索如何构建大学英语思政课堂.
基金项目
福建中医药大学校管科研课题一般项目(人文社会科学类)(X2020043)
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