海外英语2024，Issue(5) ：107-109.

任务型教学法在应用技术型大学中的适宜性研究——以上海立达学院大学英语课程为例

刘甲元
海外英语2024，Issue(5) ：107-109.
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任务型教学法在应用技术型大学中的适宜性研究——以上海立达学院大学英语课程为例

刘甲元1
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作者信息

  • 1. 上海立达学院,上海 201609
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摘要

任务型教学法(Task-Based Language Teaching,简称TBLT),作为交际法的一项重要发展,是一种具有重要影响的语言教学模式.该研究主要以上海立达学院大学英语课程为例,通过对学习者进行访谈、调查、分析,并据此探讨在TBLT模式下的大学英语课堂中如何设计为学习者所接受的大学英语课程.

关键词

任务型教学/应用/适宜性

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出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
参考文献量5
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