摘要
在教育生态学视域下,军队院校运用空间思维,坚持守正创新,构建基础英语立体化课程空间:以线下面授课堂为本,拓展新媒介英语学习空间,搭建课程信息技术空间和课程意识形态空间.课程空间由单一扁平趋向多元立体,由静态封闭趋向动态开放,更好地助力基础英语课程教学,为国防语言课程体系夯实语言与能力基础.
基金项目
湖南省新文科研究与改革实践项目(2021)(湘教通[2021]94号)
军队院校英语教学联席会教学改革研究立项项目(军英联[2021]06号)
国防科技大学校级教学成果立项培育项目(2022)(校教[2022]234号)
NETL
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