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教育生态学视域下的军队院校基础英语"1+X"立体化课程空间构建

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在教育生态学视域下，军队院校运用空间思维，坚持守正创新，构建基础英语立体化课程空间:以线下面授课堂为本，拓展新媒介英语学习空间，搭建课程信息技术空间和课程意识形态空间。课程空间由单一扁平趋向多元立体，由静态封闭趋向动态开放，更好地助力基础英语课程教学，为国防语言课程体系夯实语言与能力基础。

路玮丽、陈方亚

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国防科技大学 国际关系学院,江苏 南京 210039

教育生态学 基础英语 课程 空间

湖南省新文科研究与改革实践项目(2021)军队院校英语教学联席会教学改革研究立项项目国防科技大学校级教学成果立项培育项目(2022)

湘教通[2021]94号军英联[2021]06号校教[2022]234号

2024

海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
年,卷(期)：2024.(5)
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