海外英语2024,Issue(5) :129-131.

教育生态学视角下大学英语跨文化交际的课程教学模式研究

叶少冰
海外英语2024,Issue(5) :129-131.

教育生态学视角下大学英语跨文化交际的课程教学模式研究

叶少冰1
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作者信息

  • 1. 广东工商职业技术大学,广东 肇庆 526040
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摘要

随着国际商务贸易、文化交流活动不断增多,不同行业对英语专业人才跨文化交际能力的要求也越来越高,拥有跨文化语义理解、口语表达、口语翻译、函电写作等专业技能的英语人才,成为企事业单位人才选用追捧的对象.基于此,从教育生态学的宏观、微观视角出发,在大学英语跨文化交际课程的组织设置中,创建科学完善的英语跨文化交际知识体系、教育目标、教学情境,利用多媒体软件、PPT课件、慕课等网络在线演示教学手段,引入课外词汇、语法、句式、阅读理解等商贸交际内容,开展英语跨文化课程的口语交际、翻译实践教学,逐步提高学生的英语跨文化交际和理解能力.

关键词

教育生态学/大学英语/跨文化交际/课程教学

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出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子:0.096
ISSN:1009-5039
参考文献量6
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