海外英语2024，Issue(5) ：144-146.

基于积极心理学的大学英语听说教学策略研究

胡翩翩
海外英语2024，Issue(5) ：144-146.
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基于积极心理学的大学英语听说教学策略研究

胡翩翩1
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作者信息

  • 1. 三亚学院 外国语学院,海南 三亚 572000
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摘要

积极心理学是一门关注人类优点和潜能的心理学的分支学科,其理论在教育领域得到广泛应用.在大学英语听说教学中,运用积极心理学的相关策略可以提升学生的学习动力和自信心,增强学习兴趣和参与度.文章将从课前课后的联动、合作学习、创设情境以及多维评价四个方面论述积极心理学在大学英语听说教学的应用,旨在帮助学生提高英语听说技能,改善学生的学习体验以及获取成就感与幸福感.

关键词

积极心理学/大学英语/听说教学/幸福感

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出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
参考文献量5
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