海外英语2024，Issue(5) ：154-156.

深度学习视域下的初中英语阅读教学策略研究

冯雪 陈雪
海外英语2024，Issue(5) ：154-156.
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深度学习视域下的初中英语阅读教学策略研究

冯雪 1陈雪1
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作者信息

  • 1. 吉林师范大学 外国语学院,吉林 四平 136000
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摘要

阅读教学在我国外语教学环境中处于重要地位.然而,我国目前初中英语阅读教学还存在以传统教学方法为主、教学中缺少反思和忽视学生兴趣养成等浅层学习现象.因此,指导学生在初中英语阅读中学会深度学习尤为重要.文章从整体化教学、动机化教学、情景化教学和问题化教学四个方面探讨深度学习视域下的初中英语阅读教学策略,为帮助学生在初中英语阅读中养成深度学习意识提供参考.

关键词

深度学习/初中英语阅读/教学策略

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基金项目

吉林省教育厅人文社会科学研究项目()

出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
参考文献量5
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