分级阅读模式在小学英语阅读教学中的应用研究

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中文摘要：随着社会生活的信息化和经济的全球化的发展，以及新课程标准的要求，英语阅读扮演着越来越重要的角色。但是，由于教学方法没有及时更新与研究，教学理念没有适时转换，学生阅读意识不强，以及家长对孩子的阅读培养束手无策，当前小学生的阅读现状并不理想。文章主要从分级阅读模式的概念、意义、原则、策略等在小学英语阅读教学中的有效应用着手，期望能够促进小学生及其家长的分级阅读意识，致力于阅读素养的培育，为其他一线教师提供实例供其研究。

作者：

任红艳

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作者单位：

吉林师范大学,吉林四平 136000

关键词：

分级阅读小学英语阅读教学应用研究

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量6