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提升初中英语课堂教学有效性的策略研究
提升初中英语课堂教学有效性的策略研究
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中文摘要：
英语作为国际最为普遍使用的语言，在国际交流方面发挥着愈来愈重要的作用。在初中阶段，英语学习难度增大，单词记忆量增多，且随着新课程标准要求，英语课时量相对减少，但对于学生英语水平考核难度提高。但当下英语课堂多有费时低效的现象出现，这就要求教师改进教学方法，提升教学效率，保证课堂质量，因此提升教学有效性已成为当前英语教师普遍关注的问题。
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作者：
张亚楠、胡晓丽
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作者单位：
吉林师范大学,吉林 长春 130103
关键词：
初中英语
教学有效性:策略
出版年：
2024
海外英语
安徽科学技术出版社
海外英语
影响因子：
0.096
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
5
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