国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
多元艺术赋能高职英语的以文育人研究
多元艺术赋能高职英语的以文育人研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
文章主要是在以文化育人的视角下，通过多元艺术手段赋能高职英语育人的实践研究，尝试构建以POA产出导向理论为基础的多元艺术赋能文化育人体系，为高职院校育人实践研究添砖加瓦，创设有趣、有情、有文化底蕴的多感官融通教学活动设计，弥补现有学习模式的不足，提高教学效果，提升学生英语学科核心素养能力，培养符合社会发展的技能型人才。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
胡赟
展开 >
作者单位：
湖南工艺美术职业学院,湖南 益阳 413000
关键词：
多元艺术
高职英语
以文育人
基金：
湖南省教育厅科研项目
项目编号：
22C0860
出版年：
2024
海外英语
安徽科学技术出版社
海外英语
影响因子：
0.096
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
5
NETL
NSTL
万方数据
