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学业水平考试背景下中职英语阅读理解提升策略探析
学业水平考试背景下中职英语阅读理解提升策略探析
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中文摘要：
文章对学考背景下中职英语阅读理解的提升策略进行了综合分析。明确了学考背景的特点;了解了中职英语阅读理解教学的教学要素;分析了阅读理解教学的问题;探讨了提升英语阅读理解教学能力的若干策略。现将研究内容进行综合说明。
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作者：
叶灵惠
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作者单位：
福建工业学校,福建 福州 350001
关键词：
学考背景
中职英语
阅读理解
基金：
福建省教科社项目
项目编号：
FJJKZZ22-028
出版年：
2024
海外英语
安徽科学技术出版社
海外英语
影响因子：
0.096
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
8
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