翻译工作坊中教师审校与同伴审校有效性的差异探析—

翻译工作坊中教师审校与同伴审校有效性的差异探析——以英译汉为例

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中文摘要：翻译工作坊是这几年来翻译领域教研蓬勃发展的成果，其中教师审校与同伴审校有效性的差异对翻译教学起着重要的作用。本研究通过调研这两者在翻译工作坊中的运行形式表明:教师审校和同伴审校的关注点不同，并且学习者对于教师审校和同伴审校的心态不同。相对于单一的教师审校模式，在今后的翻译教学中，可以结合同伴审校的形式以增加翻译审校环节的有效性。

作者：

周颖、杨红彦、陈乐、章倜

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作者单位：

金陵科技学院,江苏南京 210000

关键词：

翻译工作坊教师审校同伴审校英译汉

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(6)

参考文献量12